Educando para o lazer, a educação física escolar o faz

Para tornar a aprendizagem significativa, é importante criar um ambiente que promova experimentação, expressão livre e criação, respeitando as diferenças. Com base nesses princípios, os conteúdos e valores aprendidos terão a capacidade de ir além dos muros da escola e promover mudanças positivas em todo o entorno. Essas mudanças podem até mesmo influenciar o estilo de vida e impactar a qualidade de vida. Através da Educação para o Lazer, os alunos são expostos a pensamentos positivos em relação à vida, desenvolvendo atitudes saudáveis. Como professores, é nosso dever proporcionar aos alunos uma compreensão efetiva do real valor e importância do Lazer, destacando seus benefícios e incentivando a participação em diversas atividades culturais relacionadas a ele. Esta abordagem vai além de simplesmente copiar movimentos sem contexto ou reflexão. Ela evidencia a necessidade de investir no ambiente positivo e na formação adequada do professor, a fim de permitir que o aluno compreenda a importância do lazer e saiba aproveitar o tempo disponível de forma qualitativa. O objetivo é que essas informações atuem como catalisadoras de mudanças de valores, atitudes e condutas, contribuindo para o reconhecimento do Lazer como um direito social verdadeiro.

Este texto faz parte do livro “Educando para o Lazer”, organizado pela professora Gisele Maria Schartz e publicado pela Editora CRV.