O uso da estafeta (filas) nas aulas, injustificável..

Com certeza, muitos leitores tiveram a experiência de ficar em fila durante a Educação Básica Nacional para participar de atividades da cultura corporal de movimento (jogos em geral).

Anteriormente, expressamos nossa total oposição aos chamados “jogos estafetas”, que eram e ainda são estratégias de ensino utilizadas na educação básica.

Quando falamos de Educação e não de esporte, lazer ou recreação, acreditamos que as atividades escolares devem ser inclusivas, envolvendo todos os alunos e não apenas os mais talentosos. Seria como dar aulas apenas para os alunos que são excelentes em matemática e deixar os outros de fora do processo de aprendizagem, o que claramente não faz sentido.

Então, qual é a justificativa para afastar os alunos da aprendizagem significativa e respeitosa das individualidades no componente curricular de Educação Física, através do uso excessivo e repetitivo dos jogos estafeta?

Apenas para complementar nossa opinião, “a maior incoerência é tratar os diferentes da mesma forma”, especialmente no contexto da corporeidade, concorda?